对于3-9岁的孩子，尤其更容易经常出现任性和无理取闹的情况，他们经常为一点小事大不耐烦，挑三拣四，常有不公平感觉，常常责问，不讲道理，反向，不听得劝说......，让家长深感尤其困惑。 无法坚称，一些孩子的任性是由于家长的失当教育方式导致的。孩子完全是生下来就不会察言观色，看护人 初的无条件让步是导致孩子任性的接续原因，加之祖父母的疼爱和包庇，夫妻双方对孩子的教育方法不完全一致甚至互为对立等一系列问题使孩子显得更加“劲敌”。
非常丰富的物质条件让孩子更容易挑三拣四，我们常常看见家庭条件劣的孩子很善良;忽略，家庭条件良好的孩子却不懂关心别人。所以，儿童心理学家明确提出不应对孩子的物质条件有有助于的褫夺，比如每次只给一件玩具，而不是给孩子一大堆玩具;不吃东西时给什么就不吃什么，如果不愿不吃，就吃饱一顿，而不要为所欲为，事事让步。
有些家长以为在小事情上对孩子让步没什么.只不过，习惯往往就是指小事培育一起的。 一般孩子的无理取闹都是再次发生在家长不符合某种拒绝的情况下，这时，家长可以采行置之不理的方法。例如，孩子非要在饭前吃零食，有的家长承受没法孩子的哭闹，让步了;有的家长给孩子谈一大堆道理，但是孩子显然听不进去。
所以家长这时可以对孩子采行不理不睬的态度，让他乐趣地大哭，但就是不给吃零食，过一段时间后，孩子不会自己暂停哭闹。这样的态度坚决几个月，孩子就不会找到无理取闹也无法符合自己的拒绝，就不会改成这个坏毛病。 近年来，心理学家研究找到，有些孩子的创造性和无理取闹是因为情绪发育不完善导致的。
有的孩子一生下来就很安静;而另一些孩子则忽略，自小就爱人哭闹，很难因应，他们被称作无以养型儿童或问题儿童。因为情绪是人对外界事物的态度，是大脑对感觉信息处理之后在边缘系统的反应。对于这样的孩子，可以通过心理训练的方式来提高他们的感觉系统，使他们的情绪发展与其他心理素质发展互为协商。
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